MISSÃO
Promover a evolução pessoal e técnica da comunidade envolvida com a Engenharia Química, por meio da viabilização de ações educacionais – de modo a complementar a graduação.
VISÃO
Ser referência na integração entre pesquisa, ensino e extensão na UFPR e se consolidar como entidade estudantil modelo para outras escolas piloto.
VALORES
Comprometimento: comprometer-se com a entidade e atividades realizadas por essa;
Iniciativa: ter iniciativa de expressar opiniões e aplicar novas ideias que possam contribuir para alcançar a missão da entidade, bem como não fugir de responsabilidades;
Trabalho em equipe: compreender que a EPEQ trabalha em grupo, aceitar opiniões divergentes e respeitar as decisões da equipe;
Aprimoramento: buscar uma melhora contínua, considerando críticas e feedbacks.
DINÂMICA DA EPEQ
Um tema importante e ausente na graduação é escolhido pelos membros da Escola Piloto para ser estudado, em geral, no semestre. Além disso, um livro base e/ou alguns artigos são escolhidos para serem utilizados no estudo, de modo a orientar o avanço do curso.
Semanalmente três membros da EPEQ ministram uma hora de aula para os demais integrantes da entidade. Ainda, preparam uma apostila relativa ao conteúdo abordado. Na semana seguinte, outros três membros ministram uma hora de aula, preparando uma apostila referente à temática abordada. Supondo que na Escola Piloto haja 15 membros e 15 aulas durante o semestre, cada membro será responsável por ministrar uma hora de aula.
Sendo assim, o esforço na preparação das aulas e material didático é dividido entre os integrantes da entidade, compartilhando o produto final que lhes proporcionará o conhecimento de uma temática importante. De modo geral, ao fim do semestre, um curso de aproximadamente 15 horas e uma respectiva apostila estarão prontos. Os membros envolvidos estarão preparados para ministrarem, no semestre seguinte, o curso aos demais alunos do curso de graduação.
Eventualmente, quando existirem assuntos referentes ao funcionamento da EPEQ, os horários são preenchidos com reuniões administrativas.
HABILIDADES DESENVOLVIDAS
01. Aprendizado de conteúdos importantes para a formação do engenheiro químico ainda ausentes na grade curricular da UFPR;
02. Didática;
03. Habilidade de falar em público;
04. Organização de ideias para criação de material didático.
Confira nosso flyer e folder institucional: